Theorie

Regeln und Rituale im Sportunterricht

Regeln und Rituale sind wichtig. Sie bilden Leitplanken und geben den SuS Orientierung und Sicherheit.
Natürlich hat jede Schule andere situative und personelle Voraussetzungen und dementsprechend andere Regeln und Rituale.

Die folgende Aufzählung ist nicht abschliessend.

• Wir ziehen uns schnell und leise um.
• Wir tragen funktionelle, angepasste Sportkleidung und Sportschuhe.
• Die Hallenschuhe dürfen keine Streifen auf dem Boden hinterlassen.
• Armbanduhren und Schmuck werden vor dem Unterrichtsbeginn abgelegt.
• Wir kleben Piercings und Ohrringe ab, wenn diese nicht entfernt werden können.
• Lange offenen Haare werden mit einem Haarband zusammengehalten.
• Der Unterricht findet pünktlich statt.
• Die Wertsachen inklusive der Mobiltelefone werden im Schrank deponiert.
• Das Mobiltelefon ist ausgeschaltet oder lautlos und darf im Unterricht nur auf Aufforderung der Lehrkraft benutzt werden.
• Wir deponieren die Trinkflaschen am vereinbarten Ort.
• Kaugummi kauen ist während des Sportunterrichts verboten.
• SuS, welche ihr Sportzeug vergessen haben, protokollieren den Unterricht, werden Schiedsrichter, erhalten einen Beobachtungsauftrag oder eine E-Learning Aufgabe.
• SuS mit leichten Verletzungen absolvieren ein Activdispens® Programm.
• Wir treffen uns im Sitzkreis zu Beginn und am Ende der Lektion.
• Wir melden uns ab, wenn wir die Sporthalle verlassen.
• Bei einem Pfiff (oder einem anderen akustischen Signal) der Lehrkraft beenden die SuS ihre Tätigkeit und hören der Lehrkraft zu.
• SuS, welche den Unterricht stören, erhalten zuerst eine Verwarnung (Gelbe Karte) und dann eine Rote Karte (Auszeit).
• Nach Beendigung des Spiels, klatschen wir uns gegenseitig ab (Gegner*innen und Mitspieler*innen).
• Wir beachten die Ordnung im Geräteraum und tragen Sorge zum Material.
• Wir helfen auch freiwillig beim Aufräumen.
• Wir sind fair und respektieren einander.
• Wir sind offen für Neues.
• Wir üben auch intensiv, wenn selbständiges Arbeiten verlangt wird.
• Wir helfen einander.
• Wir lachen niemanden aus.
• Wir akzeptieren Niederlagen.
• Wir lösen Konflikte sachlich.
• Wir nehmen die Rückmeldungen der Lehrperson/und oder der MitschülerInnen an und versuchen diese optimal umzusetzen.
• Wir arbeiten bei Gruppenarbeiten aktiv mit.
• Wir verlassen die Halle erst, wenn dies die Lehrkraft erlaubt.
• Wir duschen nach dem Sportunterricht.